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传播知识 相互促进 共同提高

作者:郭玉光    文章来源:昌江黎族自冶县图书馆    点击数:6147     发布时间:2018-06-22
本文来源:http://www.hcatq.com.cn/a/12345.km.gov.cn/

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六月,骄阳似火,暑气留恋。但这风风火火却远远不能掩盖季节的丰富内涵,沈阳大街上,涌动的人流,以五颜六色的衣妆,汇成横亘天地间的七色彩虹,描绘着生活美不胜收的诗情画意。

读书破万卷,下笔如有神。根据海南省文体厅《关于举办海南省数字图书馆推广工程“宣传服务与推广”培训班的通知》精神,我们这群来自全省27个市县(区)文体局(文旅委)分管领导、图书馆馆长、图书馆技术员60余名业务骨干有缘相约在素有“中国重工业城市”之称——沈阳。并一起在这座城市里参加由海南省文体厅主办、海南省图书馆、辽宁省艺术学校承办的海南省数字图书馆推广工程“宣传服务与推广”培训班学习。本次培训班采用老师课堂教学与学员互动交流相结合的形式,并就5个课题《公共图书馆法》解读、《现场教学》、《数字图书馆推广工程建设》、《图书馆宣传自媒体服务与推广》、《数字图书馆建设与服务》进行系统的传授,使这群“海南学子”初步掌握了基础理论和基本技能。学习时间虽短,前后也仅有4天的时间,带着组织的期望和自己求知的欲望,经过老师们的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我们在叹服的同时,深受启迪、受益匪浅。

敏而好学,不耻下问 。回顾这4天所学、所悟,专业知识得到了很大提高,视野、思路、理念得到了拓展和定位。特别是通过国家图书馆数字资源部主任曹宁的精辟讲解使我深入了解了数字图书馆推广工程建设的重要性、目的、任务和目前我国数字图书馆服务的基本建设情况以及存在的问题,让大家深深感觉到公共数字文化服务的发展与创新是我国图书馆事业建设的新领域,是一个全新的战略课题。构建一个结构合理、发展平衡、网络健全、运营高效、服务优质的覆盖全社会的公共文化服务体系,需要我们对公共文化服务设施、服务机制、服务方式、服务机构、队伍建设,进行统筹规划和系统建设,也是一项十分艰巨复杂的任务。让大家对数字图书馆推广工程建设与服务有了更具体的认识,理论上的认知甚至有颠覆性的改变,对以后的工作也带来了一些启发。

通过这次培训学习,让学员们对《公共图书馆法》、数字图书馆推广、数字图书馆建设与服务、图书馆数字化管理等问题也有了初步的了解,受益匪浅。不但让大家对专业知识有了更新的学习,而且对在新时期图书馆事业建设与发展中的管理、经营;提升读者阅读品味、读者服务工作的策划、组织实施、辅导的理念有了更清晰、更坚定的思路,同时结合大家所在地区的文化发展现状实际,对今后如何开展好我所在地区的图书馆事业建设有了新的认识,让大家感到这次学习是一次得以“充电”和“升华”。

在培训班学习期间,辽宁省艺术学校培训基地的老师,还为我们组织举办了“破冰”和“黄金一刻钟”活动,并参观了辽宁省图书馆、博物馆,使大家开拓视野,增长知识。为做到学以致用,有的放矢的目的。海南省图书馆还组织学员们召开“海南省数字图书馆建设”座谈研讨会,吴奇杰副书记参加了分组讨论,让大家结合这次“培训班”所学的知识,畅所欲言。旨在加强省馆与各市县(区)馆的相互交流,叙旧话新,增进友谊,还可以向其学习一些先进的办馆经验,明确了今后一段时间里需要努力发展的方向,使整个“培训班”下始终洋溢着“传播知识  相互促进  共同提高”的详和氛围。

辽宁省艺术学校副校长王素莲(右二),代表辽宁省艺术学校在“培训班”开班仪式上致欢迎辞

海南省图书馆馆长、研究馆员、省图书馆协会会长李彤(中),代表海南省图书馆在“培训班”开班仪式上致辞

图为原辽宁省文化厅副巡视员、公共图书馆行业专家康尔平老师授课的情景

图为国家图书馆数字资源部主任曹宁老师授课的情景

图为浙江省图书馆首席专家刘晓清老师授课的情景

图为"培训班"全体学员到辽宁省图书馆参观学习的情景

图为"培训班"全体学员到辽宁省博物馆参观学习的情景

图为海南省图书馆协会副会长、昌江县图书馆馆长、副研究馆员,在《公共图书馆法》解读课程

黄金一刻钟”作总结发言的情景

图为中共三沙市委宣部主任郑洪波在《数字图书馆推广工程建设》课程“黄金一刻钟”作总结发言的情景

图为海南省图书馆协会副秘书长、海口图书馆副馆长、馆员,在《图书馆宣传自媒体服务与推广》

课程“黄金一刻钟”作总结发言的情景

图为海南省图书馆协会理事、琼中县图书馆馆长、馆员,在《数字图书馆建设与服务》课

程“黄金一刻钟”作总结发言的情景

“培训班”一组讨论现场

“培训班”二组讨论现场

海南省图书馆协会副会长、昌江县图书馆馆长、副研究馆员郭玉光(右二),

代表学员在“培训班”结业典礼上讲话的情景

图为海南省图书馆党支部副书记、省图书馆协会副会长吴奇杰(左二),

代表省图书馆在结业典礼上讲话的情景

图为“培训班”班委成员,代表全体学员上台领取“结业证书”的情景

 

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